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教育部中小学教师校长培训专家组赴我州开展精准帮扶会诊活动

来源:凉山日报 发布日期:2020-09-15 08:41 [ 字体: ] 【打印本页】 分享到:

为加快推进全州7个未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶工程,进一步落实“1+1+N”对“1+1+N”帮扶机制,助力全面打赢教育脱贫攻坚战,9月10日至12日,教育部中小学教师校长培训专家组专家21人、省内7个“一对一”精准帮扶提升项目承训机构以及州级7个未摘帽研训机构,针对我州7个未摘帽县21所片区学校共同开展“一对一”精准帮扶诊断指导活动。

此次精准帮扶会诊活动由教育部专家组牵头,分别对我州7个未摘帽县片区学校开展现场调研诊断并提出诊断报告和学校改进建议。活动采取听课、访谈师生、查阅资料、听取汇报、实地察看、现场反馈等形式开展,该活动将充分发挥教育部专家团队、省内师范院校和省级教科研机构资源优势,为我州7个未摘帽县片区学校提供切实的帮扶和指导。

提升工程从今年6月启动实施,到2022年3月前完成,采取“1+1+N”对“1+1+N”的帮扶机制,即由一个教育部专家团队、一个省级承训机构、N个优质中小学,具体对接一个未摘帽县的一个研训机构(含教研室、进修校、电教馆等)和所有义务段学校,从县域层面和学校层面开展相关帮扶任务。

在为期两天的诊断活动中,专家组将以各师范院校前期调研为基础,对7个未摘帽县帮扶片区学校进行深度体检,从学校规划与管理、学校课程与教学、教师与学生发展等维度进行诊断,并提出指导建议,形成片区学校下一步办学治校的行动指南,促进义务教育学校基本达标。

长期以来,教育部、省教育厅对凉山教育高度关注、倾力支持。早在今年5月,在普格县召开“一对一”精准帮扶提升工程启动会,全面分析凉山教育扶贫面临的形势任务,着力构建“1+1+N”帮扶机制,统筹教育部专家团队、省教科院、省内6所师范院校及部分优质中小学校等资源优势,分别结对7个未摘帽县,对7县7个片区的义教阶段学校,实施为期两年的“一对一”片区学校精准帮扶提升工程,按照“半年见效、一年达标、两年固本”的总体工作思路,着力提升未摘帽县乡村学校办学水平和育人质量,着力打造民族地区教师发展示范片区,以点带面实现区域教育整体水平提升,全力助推我州全面打赢教育扶贫攻坚战。

会议指出,“一对一”精准帮扶提升工程实施以来,省教科院、各高校迅速成立工作领导小组,与帮扶县教体局、教研机构、中小学校建立各项工作联系制度,通过实地调研、专题研讨、问卷调查、座谈会等方式,对重点帮扶片区学校全面开展调研诊断、分层研判,深入分析帮扶县、帮扶片区教育基本情况和存在的主要问题,结合《“一对一”片区学校精准帮扶项目实施指南》,制定符合县情、校情的帮扶实施方案,多方联动、多管齐下,逐项落实县域层面、学校层面“五个一”帮扶任务,初步取得了阶段性成果。

目前,正值凉山脱贫攻坚进入决战决胜收官的最关键时期,此次专家组一行深入我州开展“一对一”精准帮扶项目教育部中小学教师校长培训专家会诊活动,充分体现了对凉山脱贫攻坚和教育工作的关心和支持,州教体局将以此次“一对一”精准帮扶专家会诊活动为契机,针对会诊活动发现的问题以及专家的意见建议,进一步细化工作方案,层层压紧压实责任,真正做到“在帮扶中进步、在进步中发展”,实现乡村教师专业化发展、学校教育教学质量、区域教育整体水平“三个大提升”。(记者 龙雪琴)

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教育部中小学教师校长培训专家组赴我州开展精准帮扶会诊活动

来源:凉山日报 发布日期: 2020-09-15 08:41

为加快推进全州7个未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶工程,进一步落实“1+1+N”对“1+1+N”帮扶机制,助力全面打赢教育脱贫攻坚战,9月10日至12日,教育部中小学教师校长培训专家组专家21人、省内7个“一对一”精准帮扶提升项目承训机构以及州级7个未摘帽研训机构,针对我州7个未摘帽县21所片区学校共同开展“一对一”精准帮扶诊断指导活动。

此次精准帮扶会诊活动由教育部专家组牵头,分别对我州7个未摘帽县片区学校开展现场调研诊断并提出诊断报告和学校改进建议。活动采取听课、访谈师生、查阅资料、听取汇报、实地察看、现场反馈等形式开展,该活动将充分发挥教育部专家团队、省内师范院校和省级教科研机构资源优势,为我州7个未摘帽县片区学校提供切实的帮扶和指导。

提升工程从今年6月启动实施,到2022年3月前完成,采取“1+1+N”对“1+1+N”的帮扶机制,即由一个教育部专家团队、一个省级承训机构、N个优质中小学,具体对接一个未摘帽县的一个研训机构(含教研室、进修校、电教馆等)和所有义务段学校,从县域层面和学校层面开展相关帮扶任务。

在为期两天的诊断活动中,专家组将以各师范院校前期调研为基础,对7个未摘帽县帮扶片区学校进行深度体检,从学校规划与管理、学校课程与教学、教师与学生发展等维度进行诊断,并提出指导建议,形成片区学校下一步办学治校的行动指南,促进义务教育学校基本达标。

长期以来,教育部、省教育厅对凉山教育高度关注、倾力支持。早在今年5月,在普格县召开“一对一”精准帮扶提升工程启动会,全面分析凉山教育扶贫面临的形势任务,着力构建“1+1+N”帮扶机制,统筹教育部专家团队、省教科院、省内6所师范院校及部分优质中小学校等资源优势,分别结对7个未摘帽县,对7县7个片区的义教阶段学校,实施为期两年的“一对一”片区学校精准帮扶提升工程,按照“半年见效、一年达标、两年固本”的总体工作思路,着力提升未摘帽县乡村学校办学水平和育人质量,着力打造民族地区教师发展示范片区,以点带面实现区域教育整体水平提升,全力助推我州全面打赢教育扶贫攻坚战。

会议指出,“一对一”精准帮扶提升工程实施以来,省教科院、各高校迅速成立工作领导小组,与帮扶县教体局、教研机构、中小学校建立各项工作联系制度,通过实地调研、专题研讨、问卷调查、座谈会等方式,对重点帮扶片区学校全面开展调研诊断、分层研判,深入分析帮扶县、帮扶片区教育基本情况和存在的主要问题,结合《“一对一”片区学校精准帮扶项目实施指南》,制定符合县情、校情的帮扶实施方案,多方联动、多管齐下,逐项落实县域层面、学校层面“五个一”帮扶任务,初步取得了阶段性成果。

目前,正值凉山脱贫攻坚进入决战决胜收官的最关键时期,此次专家组一行深入我州开展“一对一”精准帮扶项目教育部中小学教师校长培训专家会诊活动,充分体现了对凉山脱贫攻坚和教育工作的关心和支持,州教体局将以此次“一对一”精准帮扶专家会诊活动为契机,针对会诊活动发现的问题以及专家的意见建议,进一步细化工作方案,层层压紧压实责任,真正做到“在帮扶中进步、在进步中发展”,实现乡村教师专业化发展、学校教育教学质量、区域教育整体水平“三个大提升”。(记者 龙雪琴)

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